① 運用音樂治療的專業方法，結合醫學、心理學及奧爾夫等教育方法。有目的有計劃的在情緒、行為、語言、運動社交、社會適應等方面進行干預。

　　② 用孩子喜聞樂見的形式，通過音樂開發特殊兒童多方面的能力，挖掘了孩子的潛能從而達到適應社會、提高生活質量的目的。

　　③ 通過專門音樂活動，讓孩子自愿地、主動地學習，提高孩子的參與能力、主動性、注意力、感知覺能力、模仿能力、手身體協調、配合能力等。

　　④ 音樂具有吸引力，音樂是超越語言的，幫助語言的理解，音樂是情感的藝術，是通向感情世界的捷徑，輔助情感的表達。